Liste des projets

Cécile BRISAC

  • Site : www.brisacgonzalez.com
  • Adresse : 7 Bermondsey Exchange 179-181 Bermondsey Street SE13U London
Cécile Brisac a étudié à l'Architectural Association à Londres. Suite au concours international remporté pour le Musée des Cultures du Monde à Göteborg en Suède, elle est co-fondatrice avec Edgar Gonzalez de l'agence Brisac Gonzalez Architects, à l'âge de 29 ans. Au préalable, elle a travaillé en France, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis, notamment pour les agences Ian Ritchie Architects, Franck Hammoutène et KPF. Cécile Brisac est membre du Design Review Panel de l'arrondissement de Southwark à Londres. Elle participe régulièrement à des jurys d'architecture en France et à l'étranger. Elle a enseigné à la AA; elle est actuellement External Examiner à l'école d'architecture de Central Saint Martins à Londres; elle donne régulièrement des conférences et garde un lien étroit avec le milieu de l'enseignement par des participations aux jurys et diplômes.

Bâtiment mixte - Lot 04A, ZAC Clichy-Batignolles

Lieu
Paris, FR

Client
Paris Habitat OPH

Objet
144 logements sociaux, groupe scolaire de 15 classes, centre sportif avec 3 salles de sport, commerce, stationnement. (Un plot de logements est réalisé par Antoine Regnault)

Surface
18 000 m²

Coût
36 050 000 €

Date
2012-2018 (chantier en cours, livraison octobre 2018)

Mission réalisée
mission complète loi MOP + missions complémentaires. En charge d’un plot de logements, centre sportif, groupe scolaire, commerce, parking et infrastructures, et coordonnateur des deux équipes de MOE

Partenaires associés
Aubert Minvielle, paysagistes
VPGreen, BET structure et façades
INEX, BET Fluides, CFO/CFA, HQE
AXIO, Economistes
Point d’Orgue, Acousticien
Accès SSI, Sécurité incendie
VD Architecture, MOEX

Perfomance énergétique
BBC Effinergie, Plan climat, H&E profil A

Description
Au sein de la ZAC Clichy Batignolles, différentes entités d’un programme dense et complexe s’imbriquent sur un foncier restreint entre le parc Martin Luther King et la ville.

La recherche de lumière et de verdure nous pousse à concentrer verticalement le projet, libérer le rez-de-chaussée le long de la rue pour favoriser la présence des équipements publics, et privilégier en hauteur des logements de grande qualité. La densité amenait naturellement à créer un long linéaire bâti formant un canyon urbain. Au contraire, et tout en gardant la même densité, notre stratégie crée une ouverture entre les immeubles, ouvre la rue vers le parc, évite les bâtiments d’angle pour augmenter la qualité d’habitat, et agence les logements autour d’un jardin suspendu partagé.

Depuis la rue, la verticalité des immeubles se démarque des étages bas à l’échelle des piétons pour former des séquences de silhouettes à l’échelle urbaine, alors que depuis le parc, les immeubles émergent au-dessus de la canopée des arbres. Ces deux échelles sont traitées par la composition des volumes et des façades à différentes échelles: proche pour le piéton, et lointaine dans l’environnement paysager et urbain.

Le projet se distingue par une recherche de simplicité, la richesse architecturale se distinguant par une résolution fine plutôt que par des images fortes: cette résolution s’exprime dans le traitement des façades texturées en brique blanche, dans les subtilités de volumétries en pleins ou en transparence, dans la richesse des espaces extérieurs paysagers. Une terrasse partagée sur la toiture de l’école intègre des carrés de culture, ainsi que des espaces de détente en gradins.

Illustration