École Le Chat Perché
Ce projet s’inscrit dans la commune de Quistinic, engagée dans le développement durable, à travers la revitalisation de son centre-bourg, la construction d’un Pôle Enfance en matériaux biosourcés en 2014 et primé aux Trophées du Développement Durable. L’objectif est de créer un site dédié à l’enfance, permettant de mutualiser les besoins (bibliothèque, salle de sieste et salle de motricité). Ce projet collectif, impulsé par et pour les habitants, s’est concrétisé via un processus de conception intégrée avec les futurs usagers (ateliers participatifs pour définir le programme) jusqu’à sa réalisation (chantiers participatifs isolation paille et enduits terre). Ainsi, l’école a été réalisée dans la continuité du pôle enfance existant. Orientée autour d’une cour centrale, les classes profitent d’espaces communs aux deux entités (école et pôle enfance), avec une bibliothèque, une salle de sieste et une salle de motricité. Cet équipement est construit en matériaux biosourcés, avec une ossature bois non traité, bardage châtaignier, isolation en paille et laine de bois, enduits intérieurs en terre crue, sols en linoléum naturel. Ces savoir-faire particuliers ont été valorisés grâce aux chantiers participatifs avec l’isolation en bottes de pailles et les enduits en terre crue. L’orientation du bâti, la ventilation double flux, les protections solaires et une isolation renforcée permettent d’obtenir un bâtiment aux performances élevées avec un faible impact énergétique et de faibles besoins, grâce à une implantation et orientation optimale. De larges ouvertures au sud permettent d’optimiser les apports de chaleur et de lumière naturelle, tout en étant régulés par des protections solaires contre les surchauffes. L’installation de panneaux photovoltaïques en toiture permet à cette école une autoproduction, correspondant à ces besoins en électricité. Cette construction, où l’on prend conscience en faisant, sert d’outil pédagogique, depuis sa conception jusqu’à son usage quotidien, afin de sensibiliser ses usagers aux techniques de constructions durables.